رام الله الإخباري

موقع رام الله الاخباري : 

أكدت الحكومة الفلسطينية أنها حققت إنجازات في زيادة إيراداتها خلال موازنة عام 2015، حيث بلغ مجملها 11.3 مليار شيقل، وهي أعلى من استهداف الموازنة بنسبة 2.3%، كما بلغت إيرادات المقاصة 8 مليار شيقل وهي أعلى من الاستهداف بنسبة 3.1%.

وقالت الحكومة خلال جلستها الأسبوعية ظهر الثلاثاء في مدنية رام الله، برئاسة رامي الحمد الله، إن النفقات في الموازنة أقل من الاستهداف بنسبة 1%، حيث بلغت فاتورة الرواتب والأجور 7.43 مليار شيقل، أما نفقات غير الأجور سجلت مبلغ 6.3 مليار شيكل، وهي أقل من الاستهداف بنسبة 5.4%.

وأضافت أنه تم تخفيض المديونية للقطاع الخاص، حيث تم تسديد أكثر من 250 مليون دولار من متأخرات القطاع الخاص لدى الحكومة، موضحة أن عام 2015 شهد تعقيدات كبيرة بقيام إسرائيل بحجز أموال المقاصة خلال الشهور الأربعة الأولى.

وناقشت الحكومة مشروع الموازنة العامة لدولة فلسطين للسنة المالية 2016، التي تم إعدادها والبدء بمناقشتها لأول مرة قبل نهاية العام، حيث استمعت إلى عرض من وزير المالية والتخطيط حول تقييم لأداء عام 2015 والإطار العام للموازنة لعام 2016.

وأوضحت أن القيمة المقترحة لموازنة 2016 تبلغ 4.25 مليار دولار، منها 3.9 مليار دولار للنفقات الجارية، و350 مليون دولار للنفقات التطويرية، وتبلغ الفجوة التمويلية 382 مليون دولار بمعدل شهري 32 مليون دولار، مما سيضطر الحكومة إلى اتخاذ إجراءات تقشفية لتغطية الفجوة التمويلية من خلال خفض النفقات الشهرية.

وأشارت إلى أن نسبة الزيادة في إجمالي النفقات وصافي الإقراض محدودة، حيث من المتوقع أن تبلغ 2% مقارنة بعام 2015، ومن المتوقع أن تبلغ الزيادة في الرواتب والأجور نسبة 2.9%، ومن ناحية الإيرادات، يبلغ إجمالي الإيرادات المتوقع تحقيقه حوالي 11.63 مليار شيقل، أي زيادة بنسبة 2.8% مقارنة بأداء العام الحالي.

وأشادت بموقف البرلمان اليوناني الذي صوت بالإجماع على الاعتراف بدولة فلسطين، متوجه بالشكر إلى الشعب اليوناني على مواقفه الداعمة للشعب الفلسطيني.

تطوير التعليم

أما عن التعليم في فلسطين، قالت الحكومة إنها ستخصص خمس الموازنة العامة لعام 2016 لقطاع التعليم، وستعمل على إحقاق الحقوق العادلة لأسرة التربية والتعليم وتحسين ظروف عملهم وتأهيلهم وتدربيهم.

واطلعت على المقترح الجديد المقدم من وزارة التربية والتعليم حول تطوير نظام الثانوية العامة “التوجيهي”، لاتخاذ ما يلزم من إجراءات بالخصوص، وذلك لتوفير نظام متطور وأكثر مرونة يساعد على فتح نافذة لتعديل أسس القبول في الجامعات بما يضمن تحفيز الإنجاز الأكاديمي والتميز وتشجيع الريادة في المدرسة.

وقررت الموافقة المبدئية على تزويد المدارس والطلبة بالأجهزة اللوحية والحواسيب للطلبة في المرحلة الابتدائية (الصف الثالث وحتى الصف السادس)، وتكليف وزارة التربية والتعليم ووزارة المالية بوضع آلية تنفيذ ذلك تماشياً مع برنامج “رقمنة التعليم”.

الاعلام الحكومي