أقر مَجلس إدارة الْبنك الدُّولي الثلاثاء مِنحتين بقيمة ثمانية ملايين دُولار أمريكي لِتحسين الخدمات الأساسية وجودة التعليم.وتجسد مُشاركة البنك الدولي هذه في مِثل هذه القطاعات عاملًا جَوهريًا في عملية بِناء الدولة، وتوطيدتناغم المجتمع الفلسطيني بالرغم مِن هشاشة السياق السياسي الاجتماعي الْمحيط به.

ويُسهم دعم البنك لهيئات الحكم المحلي الفلسطينية في مساعدتها على تقديم خدمات للمواطنين على نحوٍ أَكثر فاعلية، وَتُقدر إِحْدَى هاتين المنحتين بِـخمسة ملايين دُولَار أَمريكي، على أن تُرفد بـِثلَاثة عَشرمَليون دُولار مِن صندوق الشراكة الفلسطينية لِلصندوق الاستئماني المتعدد المانحين لِتطوير البنىالتحتية.

وَفي سابقة مِن نوعها في فلسطين سَتُطَبق أداة تمويلية جديدة على هذا البرنامج، حيث ستقوم هذه الأداة بربط النفقات بالإنجازات المحددة والمتفق على إحرازها لتعزيز نظام التمويل الحكومي المحلي،بالإضافة لتحسن تقديم الخدمات في القرى الْمستهدفة.يشار إلى أن البرنامج يستند إلى أنظمة وَعمليات الحكومة الفلسطينية في صرف التمويل. وفي السياق ذاته سَيتم إِعدَاد آلية شفافة ومنهجية للتمويل مع التَّركيز على بناء قدرات المؤسسات المحلية.

وَفي هذا الصدد، قال المدير القطري لِمنطقة الضِّفة الْغَربية وَقِطَاع غَزة سْتِين جُورجِنسِن إن هذه الإصلاحات الحيوية التي ستطال هيئات الحكم المحلي ستحسن تقديم الخدمات والاستجابة لِطلباتالْموَاطنين، كما ستجسد أداة التمويل اعترافًا بِجهوزية المؤسسات الفلسطينية لتحقيق الدولة\".أَما المنحة الثَّانية، والتي تبلغ ثلاثة ملايين دولار أمريكي فَسُتخصص لِتمويل مَشرُوع إِعدَاد وتَأهيل الْمُعلمين، حيث ستمول بناء الْقدرات التربوية لِمعلمي المرحلة الابتدائية مِن الصَّف الأول وصولًا للرابع،بالإضافة لتعزيز اكتساب هؤلاء المعلمين للمهارات الأساسية اللازمة لدفع عملية التعلم والتعليم فيفصول الضفة وغزة.

وأوضح جُورجِنسِن أن المشروع طوال خمس سنوات ركز على تحسين كفاءات ومهارات المعلمين فيالضفة وغزة من خلال العمل على جبهتين، هما إعادة تصميم برامج اكساب المعلمين لشهادة في التعليم الأساسي.وأضاف \"بحيث يولى التدريب العملي قسطًا أكبر من الاهتمام، بما يكفل الانتقال من حالة الملاحظةلإدارة الفصل المدرسي إلى اختبارها من خلال الإمساك بزمام كافة المسؤوليات في الفصل\".

وأشار إلى أنه جرى تدريب المعلمين ممن هم دُون المؤهل بهدف رفع مهاراتهم التدريسية في كافةالمناهج الأساسية بغية الارتقاء بمؤهلاتهم لتعادل شهادة مهنية.وأضاف جورجِنسِن أن للمعلمين الجيدين ممن يتلقون التدريب أثناء العمل وقع مُباشر على نجاح وتعلّم الطلبة؛ لِذلك فإن التنبه لتلك الحاجة وترجمتها لِاستراتيجية فعَّالة يجسد استثمارًا في مستقبل هؤلاءالأطفال الفلسطينيين، بالإضافة لتقوية صمودهم أمام التحديات.وتابع أن هذه الاستثمارات تؤتي ثمارها لسنوات قادمة، وبالبناء على النجاح المحرز حتى الآن، سيتمتوسيع نطاق التمويل الإضافي ليشمل معلمين آخرين ممن يدرسون المراحل الابتدائية، بالإضافةلإشراك المزيد من الجامعات الفلسطينية.