لا يخفى على أحد حقيقة أن مدارس شرق القدس قد شهدت منذ بداية العام الدراسي الحالي تصاعدا ملحوظا في إقبال الطلاب العرب على دراسة اللغة العبرية، خاصة بين طلاب المرحلة الثانوية، وذلك استجابة عملية لاحتياجات العصر ومتطلبات التعليم العالي وسوق العمل، مما يجعل تعلم العبرية خيارا استراتيجيا للشباب الطامحين لتوسيع آفاقهم المستقبلية.
والحقيقة التي لا تغطى بغربال، هي أن هذا الارتفاع في دراسة اللغة العبرية لم يأت من فراغ، بل هو نتاج مباشر لتزايد الحاجة إلى امتلاك أساس قوي في اللغة لدخول مؤسسات التعليم العالي الإسرائيلية، إذ يشترط العديد من تلك المؤسسات إتقان العبرية كجزء أساسي من متطلبات القبول، مما يجعل الطلاب أمام خيار واضح: تعلم اللغة أو مواجهة قيود في خياراتهم التعليمية والمهنية.
إضافةً إلى ذلك، فإن المعرفة بالعبرية تعزز فرص العمل أمام الشباب المقدسي في قطاعات متعددة، سواء داخل القدس أو في باقي المدن الإسرائيلية، حيث تعتبر اللغة وسيلة لتمكين الشباب من التواصل مع قطاعات أوسع، مما يسهم في تحسين فرصهم الاقتصادية.
ومن العوامل الرئيسية التي أسهمت في انتشار تعلم العبرية هي توفر الدورات التدريبية المجانية عبر الإنترنت، التي تقدمها مؤسسات تعليمية متنوعة، والتي بدورها تجعل تعلم اللغة أكثر سهولة ومرونة، حيث يمكن للطلاب اختيار أوقات الدراسة بما يتناسب مع جدولهم اليومي. كما أن الاعتماد على التكنولوجيا يفتح المجال أمام الطلاب لاكتساب مهارات إضافية في استخدام المنصات الرقمية، مما يعزز من كفاءاتهم بشكل عام.
ورغم الفوائد الكبيرة لتعلم اللغة العبرية، إلا أن طلاب شرق القدس يواجهون تحديات تتعلق بالبيئة الاجتماعية والثقافية، فالبعض يرى في تعلم العبرية انفتاحًا على ثقافة قد تكون بعيدة عن هويتهم، مما يثير جدلًا حول تأثير اللغة على الهوية الوطنية والثقافية.
ومع ذلك، فإن الإيجابيات تفوق التحديات بالنسبة للعديد من الطلاب وأولياء الأمور، الذين ينظرون إلى اللغة كأداة لتعزيز فرص النجاح وتحقيق الاستقلالية الاقتصادية.
ولعل "التوجه نحو المستقبل" هو عنوان المرحلة، فزيادة الإقبال على تعلم اللغة العبرية بين طلاب شرق القدس تعكس وعيا متزايدا بأهمية المهارات اللغوية في بناء المستقبل. فالتعليم لم يعد يقتصر على المناهج التقليدية، بل أصبح يشمل مهارات تمكينية تُعدّ الشباب لمواجهة متطلبات العصر بمرونة وكفاءة.
ويبقى هذا الاتجاه شهادة على تصميم الشباب في شرق القدس على تحسين ظروفهم المعيشية واستثمار كل ما هو متاح للوصول إلى مستقبل أكثر إشراقا، فيما يبحث أولياء الأمور عن فرص تعليمية أفضل لأبنائهم، حتى وإن كان ذلك يعني التوجه نحو برنامج يتسم بحساسية سياسية واجتماعية.
